将四季的流转定格于方寸之间，让自然的生机跃然于指尖之上。沐浴着七月温暖明亮的日光，7月7日上午，教育学院“青禾沐夏，师‘育’童心”志愿服务队为孩子们精心打造了一堂“圆盘绘四季，妙笔绘自然”创意美术课，引导孩子们用画笔和创意，在小小的纸盘上描绘出心中斑斓的四季。
(图一)
一支笔，一个纸盘，便可绘尽四季轮回。创作课正式开始，授课志愿者以“一年中有哪几个季节”为引，带领孩子们走进四季的奇妙世界。孩子们巧妙提取四季的代表元素：嫩绿桃红、翠绿蝉鸣、金黄果香、雪白红梅，将抽象的季节感受转化为具象的纸盘画作。透过这些充满想象力的作品，我们欣喜地看到，孩子们不仅捕捉到了季节变换的色彩密码，更在分享环节中，用稚嫩却真挚的语言，说出了他们心中对大自然最纯粹的喜爱与感悟。
(图二)
带着这份对四季的感悟，进入激动人心的自由创作环节。孩子们拿起彩笔，在白色的纸盘上尽情挥洒想象。有的孩子绘出荷塘摇曳的清荷，有的勾勒小寒盛放的水仙，还有的铺展水乡古桥、冬至暖饺，孩子们将四季风物尽数收纳于圆盘之上。授课志愿者穿梭其间，耐心指导，鼓励孩子们大胆尝试，享受创作的乐趣。
(图三)
本次纸盘画美育课堂不仅是艺术技能的启蒙，更是对“全面加强和改进新时代学校美育工作”政策的生动践行。我们以纸盘为纸、以童心为笔，引导青少年在四季轮回中感知中国传统色系之美。这种沉浸式的美育浸润，不仅锤炼孩子们的观察力与创造力，更在潜移默化中增强他们的文化自信与审美素养，让“以美育人、以美化人”的国家美育方针在方寸纸盘间落地生根，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入鲜活的艺术能量。后续，教育学院“青禾沐夏，师‘育’童心”志愿服务队将持续推出多元趣味实践课程，以美育浸润童心，用创意实践丰富孩童暑期生活，以多样化实践活动做好少年儿童思想引领工作。
(撰稿：闫鑫洋 初审：张弦乐 复审：刘丹青 终审：姚璇)