教育学院暑期“三下乡”社会实践活动系列报道（五）
——“生肖寻趣，民俗润童心”传统文化课
盛夏七月，微风拂过乡野，7月3日上午，教育学院“青禾沐夏，师‘育’童心”志愿服务队开展以“趣识十二生肖，点亮民俗童心”为主题的特色文化课堂，让孩子在玩乐中感受民俗文化，收获别样成长。
(图一)
趣味课堂正式开始，授课志愿者通过生动的图文展示，带领孩子们走进十二生肖的奇妙世界。从认识鼠、牛、虎、兔等十二种动物，到了解它们各自代表的智慧、勤劳、勇气等美好品质，孩子们的眼神中充满了好奇与向往。随后，授课志愿者播放“十二生肖排位”的民间故事小视频并对孩子们进行提问，播放完视频后教孩子们齐声诵读“一是老鼠爱钻洞，二是老牛勤做工……”的趣味口诀。朗朗上口的韵律不仅让孩子们轻松记住了生肖顺序，更让他们在欢笑中体会到了传统语言的独特韵味。
(图二)
为了让知识真正“活”起来，课堂的结尾还特别设置了“生肖蹲”互动小游戏。12位同学手持生肖卡片上台，伴随着“属鼠蹲，属鼠蹲，属鼠蹲完你来蹲”的欢快口令，孩子们全神贯注、反应敏捷。现场气氛热烈，欢笑声此起彼伏。在轻松愉快的游戏中，孩子们不仅锻炼了反应能力，更将生肖文化深深印刻在脑海中。
(图三)
本次“趣识十二生肖”课堂，不仅拉近志愿者与孩子们的距离，更在寓教于乐中播撒传统文化的种子。教育学院“青禾沐夏，师‘育’童心”志愿服务队将紧扣本次托管班活动安排，围绕传统文化传承精心打造系列趣味课堂。志愿者们以民俗故事为引线，搭配动手实践小游戏，带领孩子们沉浸式感受传统文化魅力，在轻松欢乐的学习过程中厚植文化底蕴，从小建立文化自信心，让优秀传统文化在欢声笑语中代代延续。
（撰稿：闫鑫洋初审：张弦乐复审：刘丹青终审：姚璇）
