寓教于乐促成长 多元实践助发展

2025年6月27日清晨，山东潍坊安丘市拥翠园社区幼儿园的香樟树还挂着晨露，园门口就传来了清脆的笑声。南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期社会实践团队的志愿者们背着鼓鼓囊囊的双肩包走进来，背包拉链处露出半截彩色绸带——里面装着为这场综合性教育活动准备的“秘密武器”：裁成星星、月亮形状的手工彩纸，印着“小兔跳圈”“小熊过桥”的体能任务卡，还有一整套绘本故事道具，连胶水都细心地换成了儿童专用的无毒款。
 
艺术与运动交织，激活童年活力
 
清晨的幼儿园被欢快的音乐唤醒，艺术体验区里，志愿者们精选了多首节奏鲜明的童谣，结合幼儿肢体发展特点编排了简易舞蹈。孩子们跟着旋律摆动小手、踏响脚步，尽管动作稚嫩却格外投入，5岁的萌萌踮着脚尖转圈时，裙摆扬起的弧度里满是童真。“看到他们用肢体表达开心，突然懂了教育不只是传授，更是唤醒本能的快乐。”志愿者马同学笑着说。
 
户外活动区则变身“挑战乐园”，志愿者们将滑梯改造成勇气通道，把平衡木设计为探险小桥。起初，5岁的浩浩站在平衡木前迟迟不敢迈步，身旁的小伙伴们齐声喊：“加油！我们等你！”在志愿者伸手护航的鼓励下，他终于稳稳走过，落地时雀跃地拍手：“我做到啦！”这场体能挑战，不仅锻炼了孩子们的协调性，更让“互助”与“勇敢”的种子悄然发芽。
 
情景课堂巧设计，安全意识入童心
 
“咚咚咚，有人说他是爸爸的朋友，要带你走怎么办？”安全教育环节里，志愿者们化身“陌生人”“小警官”，用情景剧演绎生活场景。孩子们瞪大眼睛看着剧情发展，当“陌生人”拿出糖果时，小朋友们纷纷举手：“不能跟他走！要打电话问爸爸妈妈！”随后的模拟演练中，孩子们轮流扮演“小主人”，在志愿者的引导下学会了拒绝陌生人、牢记家庭电话等安全技能，稚嫩的童声里透着认真：“老师说，保护自己最重要！”
 
双向成长暖人心，教育之花共浇灌
 
活动结束时，家长们在窗外看着孩子们兴奋地分享“今天我学会了跳舞”“我敢走平衡木了”，脸上满是欣慰。“这种玩中学习的方式特别好，孩子回家后还在念叨要给我们表演安全小剧场。”一位家长笑着说。拥翠园社区幼儿园园长表示，将把这类活动纳入常态化课程，“高校志愿者带来的创新理念，让我们看到了教育更多元的可能。”
 
志愿者们也在这场实践中收获满满。“原以为是我们在教孩子，结果他们的真诚教会了我们更多。”团队负责人说。据悉，“红心研墨”实践团计划将此次活动经验整理成教案，未来与更多社区幼儿园合作，让快乐教育的种子播撒到更广阔的天地。