7月22日，“行走八千里边疆·国歌唱响国境线”法治边疆行进入第六天。玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普团金厂小分队将法治教育融入守边护边先进模范人物进课堂、党史教育课、聂耳主题课等环节，为边境村寨的孩子们带来了一堂有故事、有温度、有法理的普法课。
上午，队员们组织开展“守边护边先进模范人物进课堂”活动。守边老人熊光斌的守边故事走进教室，队员们向孩子们讲述了像熊光斌这样一代代守边人数十年如一日坚守边境线、守护祖国领土的感人事迹。结合《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国家安全法》相关内容，队员们向孩子们阐释了守护国界、维护国家安全是每个公民应尽的义务，边境线上的每一寸土地都受法律保护。在“名片感悟”环节，孩子们写下对守边人的敬意，一句句稚嫩而真挚的话语流露出边关少年对“守护”二字的最初理解。
随后，党史教育课上，队员们以中国共产党成立以来的法治建设历程为主线，用通俗易懂的方式向孩子们讲述从革命根据地时期到新中国成立后宪法颁布实施的历史脉络。《中华人民共和国宪法》明确规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。队员们结合孩子们能够理解的身边事例，让他们感受到法律与国家发展、个人生活之间的紧密联系。
聂耳主题课是当天最受孩子们欢迎的环节。队员们以人民音乐家聂耳的成长经历和创作历程为主线，讲述他如何在民族危亡之际用音乐唤起民众觉醒的故事。当《义勇军进行曲》的旋律在教室响起时，孩子们神情庄重。结合《中华人民共和国国歌法》的相关规定，队员们向孩子们阐释了国歌作为国家象征的法律地位，奏唱国歌时的礼仪规范——肃立、脱帽、注视国旗，以及在公共场合应当尊重国歌、维护国歌尊严的法律要求。通过聂耳的故事与国歌法理的对照讲解，孩子们不仅认识了国歌的创作者，更理解了国歌为何神圣不可侵犯。
下午，孩子们在队员们带领下进行法治情景小剧场《边境线的法律课》的集中排练。排练过程中，队员们结合剧情向参演学生逐段讲解其中涉及的《国歌法》《爱国主义教育法》等相关法律知识，让孩子们在角色扮演中理解“法律是保护每个人的规则”。同一时间，部分队员深入村寨开展入户普法宣传，将法律知识送到群众家中，结合村民日常生活中可能遇到的法律问题，重点围绕《民法典》中与农村生活密切相关的条款进行讲解，解答群众的法律困惑。
金厂镇地处中越边境一线，国境线长41公里，少数民族人口占绝大多数，边境地区法治宣传教育具有特殊重要性。实践团队将普法课堂与红色教育有机结合，以守边故事打动人心、以党史脉络阐明法理、以音乐作品传递法治精神，让边关少年在听故事、学党史、唱国歌的过程中理解法律的意义，建立起对国家象征的尊崇意识和基本的法治观念。
从守边人的感人事迹到聂耳笔下的激昂旋律，从党史中的法治历程到入户普法的面对面交流，实践团队以多种形式将法治教育融入边境村寨，在孩子们心中播下尊法、学法、守法、用法的种子，也为边境地区法治建设注入青春力量。