2026年7月20日，南京财经大学营销与物流管理学院暑期社会实践“南财萤光·青风同行志愿服务队”依托趣味英语看世界特色课程开展沉浸式跨文化教学活动，课堂以英语表达以及世界科普为核心，创造性地采用学生自主展示、实景探索、知识溯源的教学模式，引导孩子们以英文小导游的身份，系统介绍七大热门国家的地域特色与文化渊源，打破了传统英语课堂单一的知识灌输模式，全面提升了孩子们的英语口语表达能力与国际视野。江苏省妇女儿童福利基金会"公益种子"项目为志愿服务活动提供资助，确保活动专业、规范、高效开展。
图为志愿者杨老师开展课前介绍。通讯员 蔡海洋
本次特色课堂摒弃枯燥的单词背诵、语法讲解等传统授课形式，杨老师立足通识教育与跨文化素养培育目标，设计“人人都是世界小导游”的课堂实践任务。课程覆盖美国、英国、德国、法国、澳大利亚、日本、韩国七个特色国家，课堂现场搭配地球仪实操识别、英文实景讲解、文化知识科普溯源等多元环节，让学生在语言输出的过程中，深度感知不同国家的文化差异，实现语言学习与人文认知的双向提升。
图为志愿者杨老师开展课堂互动。通讯员 郑朱江
课堂教学过程中，杨老师全程引导学生以精准的英文表述输出内容，同时兼顾知识性与趣味性，让孩子们不仅能够自主在地球仪上定位各个国家的地理位置、版图特征，也能清晰理解代表性特色文化的由来与内涵。参与课程的孩子们担任专属英文小导游，结合地球仪教具，感受各个国家的文化魅力。
针对欧美国家文化讲解板块，杨老师围绕各国标志性文化符号展开深度科普。讲解英国时，教师结合历史背景阐述双层巴士适配伦敦老城窄路的城市设计原因、英式下午茶从贵族社交演变为民俗休闲方式的发展历程；介绍德国时，解析古堡依托中世纪封建格局形成的建筑文化底蕴；讲解法国时，以埃菲尔铁塔、普罗旺斯薰衣草为核心，详细讲解铁塔的建造初衷与现代功能、薰衣草依托南法气候形成世界级景观的自然原因；介绍美国、澳大利亚时，则围绕白头海雕国家象征、澳洲地域生态特色、多元移民文化等内容，用流利的英文完成系统化讲解，搭配实景图片与短视频素材，让学生直观感受各国风貌。
图为志愿者杨老师讲述欧洲板块。通讯员 王雨欣
在亚洲国家文化展示环节，杨老师聚焦大众熟知的民俗与饮食文化展开溯源分享。结合资料生动介绍了寿司的千年演变历史、韩国泡菜适配地域气候的储存原理、日本便利店的品牌发展历程等生活化知识点，用通俗易懂且趣味性的讲解，穿插英文元素学系，让抽象的异国文化变得立体鲜活。讲解过程中，杨老师也多次提问互动，引导学生用简单的英文词汇回应知识点，鼓励学生尝试用英文表达自己对不同国家文化的看法，充分调动课堂参与积极性。
不同于常规课堂的单向授课，本次趣味英语课堂注重学生的互动体验与知识吸收。在各国讲解结束后，教师随机开展互动提问，通过“地球仪找点”“文化常识抢答”等互动环节，巩固课堂知识点。学生在动手寻找各国版图、参与互动问答的过程中，进一步熟悉世界地理知识，夯实英文表达基础，现场学习氛围热烈浓厚。
图为愿杨老师和同学互动。通讯员 王雨欣
杨老师表示，开设趣味英语看世界特色课程，旨在跳出应试化英语学习局限，以世界文化为载体，搭建语言实践输入与输出的双向平台。通过系统的讲解和学生互动参与的教学方式，既能帮助学生提升英语听力理解、词汇积累与口语表达能力，也能帮助学生跳出固有认知，开阔国际视野，培养尊重多元文化、包容多样文明的青年素养。
此次特色英语课堂实践，以趣味化和实践化的教学形式，丰富了学校通识课程教学内容，有效提升了课堂教学实效性，助力学生在语言学习中拓宽眼界、在文化探索中增长学识，为学校培育具备国际视野、综合素养全面发展的新时代青年筑牢教学基础。
（通讯员 杨帆）
