7月18日，玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普团金厂小分队来到马关县金厂镇老寨小学，开启暑期推普夏令营首日授课。金厂镇地处中越边境，苗族、壮族群众聚居，当地孩子日常多用民族语言与方言交流，普通话基础薄弱，志愿者将趣味推普课堂送到边境村寨校园。
本次夏令营共招收43名学生，覆盖幼儿园小班至小学六年级。当天的推普课设置字音听辨、发音教学、文段朗读、实战演练四大循序渐进的学习环节。
课堂开篇进行字音听辨训练，志愿者投放六组易混淆字词示范朗读，引导孩子分辨读音差异。不少学生能感知发音不同，却说不清区别，一轮练习后，大家对易混音形成了听觉敏感度。
随后志愿者分三类讲解易错发音。练习平翘舌时，逐一带读、纠正每位孩子的口型；区分前后鼻音，教大家用手指贴鼻感受震动，前鼻音鼻尖震动、后鼻音鼻根发力，孩子们反复练习后直观感受到二者差别；辨别鼻音n、边音l则采用捏鼻小技巧，捏住鼻子发n音受阻、读l不受影响，孩子们轮番尝试，在互动中记住发音要点。知识点讲解完毕，全班齐读自编顺口溜，梳理全部发音技巧。
打好发音基础后，进入短句朗读环节。志愿者逐句领读，把刚学的发音要点融入语句，经过跟读矫正，孩子们普通话标准度明显提升。
最后的实战演练环节出现小插曲：课件误翻到绕口令页面，孩子们立刻跟读，不少人举手想要上台挑战。志愿者先完成原定朗读练习，再留出时间自由练绕口令，课堂氛围十分热烈。展示环节里，孩子们轮流起立朗读，虽偶有字音失误，但整体学习效果超出预期。
课程尾声，志愿者抽查发音知识点，多名学生清晰说出课堂学到的实用方法。
短短四十分钟课程，孩子们的变化清晰可见：从起初不敢开口，到主动朗读、踊跃展示，不仅掌握了实用发音技巧，更树立起说好普通话的信心。
推广国家通用语言文字是法定要求，此次玉溪师院学子赴边境开展推普支教，是“推普助力乡村振兴”在边疆落地的鲜活实践。细致讲解发音、耐心鼓励学生，每一个标准字音，都能减少边境孩子未来沟通的阻碍；每一次课堂认可，都为少年成长增添底气
