2026年7月2日，南京信息职业技术学院数字艺术学院“禾下知声”实践团一行8人，在指导教师崔金魁带领下，走进徐州市贾汪区塔山村阳光幼儿园，开展沉浸式公益陪伴美育活动。这支由数字媒体技术、数字媒体艺术专业学生组成的队伍，以趣味科普、互动游戏、律动美育等多元形式，为乡村孩子们送去暖心陪伴与艺术启蒙，用青春力量补齐乡村学前美育的资源短板。
探园摸排，把服务做到孩子心坎里 清晨的阳光落在幼儿园的彩色围墙上，队员们搬着装满定制奖状、零食礼包、手工绘画材料的物资箱走进校门。简短的物资交接后，园长带着大家走遍校园的教室与户外场地，走廊墙面上贴满了孩子们稚嫩的涂鸦作品。队员张嫣蹲下身仔细查看沙坑边的设施，在笔记本上认真记下：“部分玩具边角有磨损，后续可带来防撞条；3名性格内向的小朋友，后续活动要重点关注引导。”提前摸排的小细节，让整场活动从一开始就贴着孩子们的真实需求展开。
趣味科普，把安全种子种进小小心田 九点半，防溺水小课堂准时开讲。队员们摒弃枯燥说教，用卡通动画、情景提问的方式，把野外河沟、池塘的危险点讲得生动易懂。“能不能独自去水边玩？”“不能！”孩子们脆生生的回答响彻教室。队员举着自制的“危险/安全水域”对比图卡邀请小朋友上台指认，平时腼腆的三岁满满也鼓起小手，准确找出了图中的危险区域，接过奖励的小饼干时，小脸上漾开了害羞的笑。整堂课没有生硬灌输，却把暑期安全的意识悄悄种进了孩子们心里。
图为禾下知声实践团在塔山村阳光幼儿园开展防溺水安全科普互动教学。赵雨乐 供图
撒欢操场，在奔跑里释放孩童天性
户外操场上，经典的“老鹰捉小鸡”游戏成了孩子们的最爱。队员张家乐弓着腰扮成“凶巴巴”的老鹰，逗得大家笑作一团，活泼开朗的五岁丫丫自告奋勇当起“鸡妈妈”，把一串“小鸡”牢牢护在身后。一开始躲在队伍末尾不敢迈步的满满，被队员李子怡牵着手慢慢跟上节奏，跑着跑着就露出了灿烂的笑脸。半小时的追逐过后，孩子们满头大汗却围着队员们不肯散，齐声喊着“再来一次”，整个操场都洋溢着温暖又治愈的气息。
图为禾下知声实践团成员带领孩子们玩“老鹰捉小鸡”游戏。乔珺怡 供图
律动启美，用舞蹈点亮艺术小世界 游戏过后的美育课堂上，队员们把整支舞蹈拆解成“抬手摘星星”“转圈踩小水花”等简单动作，放慢节拍手把手教。半蹲在孩子中间的队员轻声鼓励动作不协调的小男孩：“你做得超棒，再试一次好不好？”小家伙点点头，跟着节拍反复练习，完成动作后兴奋地拍红了小手。没过多久，不少孩子已经能跟着音乐独立跳完整支舞，晃着小手踮着脚的模样，让在场的队员们都忍不住弯起了眼睛。
图为禾下知声实践团成员教孩子们跳律动舞蹈。刘怡彤 供图
温情惜别，让陪伴不止于短短半日 活动尾声，每个孩子都领到了专属定制奖状和装满零食的礼包，“进步小明星”“勇敢小卫士”“舞蹈小精灵”的称号，让小家伙们举着奖状舍不得撒手。大合影里，孩子们举着奖状站在中间，队员们蹲在两侧，所有人的笑脸都被镜头稳稳定格。临走时，五岁的乐乐拽住队员的衣角仰着小脸问：“姐姐，你们明天还来吗？”软乎乎的话语，让大家心里又暖又软。
图为禾下知声实践团给孩子们发零食礼包。熊兴如 供图
这场跳出说教模式的公益陪伴，用玩乐互动完成了孩子们的艺术启蒙，也用真诚的陪伴帮小家伙们养出更开朗自信的性格底色。后续实践团将复盘本次活动的细节经验，打磨更适配乡村孩童的美育课件，计划定期回访幼儿园开设系列志愿课堂，让青春的暖意长久守护乡村孩子们闪闪发光的童年。
（通讯员 崔金魁 史佳怡 乔珺怡）
