支教行动正式启动前，服务队提前数月布局跨地域文化互动，在校内发起干花祝福贺卡创作活动。在校学子亲手制作创意干花卡片，将山东的风土人情、青春寄语、学习期许落笔纸上，让小小贺卡成为承载两地少年心意的载体。
新疆学生收到来自中国石油大学（华东）的象生花贺卡
这批满载山海情谊的贺卡随支教队伍一同抵达英吉沙县一中，正式拉开鲁喀两地云端书信结对活动。后续团队将搭建长期线上书信互通渠道，让相隔三千公里的两地学子常态化分享校园日常、畅谈青春理想、互相鼓励共赴前路。小小贺卡提前搭建起跨越千里的情谊纽带，为支教期间文化互鉴、民族团结交流铺就温暖前路，一纸薄笺，紧紧联结起鲁疆两地少年滚烫的心事。
盛夏南疆瓜果飘香，服务队扎根英吉沙县一中，面向高一、高二4个班级共153名学生开展暑期特色支教。队员们快速适应南疆气候与生活节奏，褪去在校学生的青涩懵懂，化身耐心专业的支教讲师，以饱满热忱深耕课堂教学。
DREAM队员开展教学工作
结合当地真实学情——学生英语口语基础薄弱、理科配套教学资源有限，团队量身定制分层教学方案，确立“夯实英语基础、锻炼理科逻辑、厚植民族家国情怀”的核心授课思路：英语课堂主打趣味口语互动，借助击鼓传花、情景对话等游戏消解学生开口畏难情绪，鼓励每位孩子大胆表达；理化课堂紧密结合生活实例拆解抽象公式定理，用具象化、通俗化讲解培养学生科学思辨能力；历史课堂深挖丝绸之路文明、多民族交融发展故事，在知识讲授中根植边疆少年家国认同感。课余之余，全体队员集中开展集体备课、教学复盘反馈会，打磨教学内容。
DREAM志愿服务队在课后进行集中复盘
课堂教学实行动态调整机制，队员实时观察学生听课反馈，灵活调整授课节奏；利用课间、午休时段，为基础薄弱学生开展一对一专项辅导，把因材施教落到每一位学生身上，完整完成“调研—备课—授课—复盘—补差”闭环教学实践。
日常教学间隙，服务队主动深入当地社区走访交流，专访退役军人扎伊尔，在面对面谈心过程中聆听扎根边疆的奋斗故事。
队员采访退役军人扎伊尔
扎伊尔回忆军旅岁月，分享在严苛训练环境中正视短板、突破自我的成长经历；退役后他选择自主创业，即便遭遇资金短缺、经营受阻等多重困境，也从未轻言放弃，他真诚说道：“只有看清自身不足，才有突破成长的可能。”“中华民族是一个大家庭，我们每个人都是家人。”扎伊尔朴实真挚的话语，是边疆大地实干精神的鲜活写照，更是一堂生动鲜活的民族团结实践课。队员们在深度交流中深刻体悟到：民族团结从不是一句空洞口号，而是藏在日常相处、彼此扶持里的真情实感。此次基层走访，也让青年志愿者更加明晰此行使命：奔赴边疆开展教育服务，既要怀揣滚烫热忱，更要有直面不足、持续精进的勇气，以青年实干担当，交出服务祖国边疆的青春答卷。
此次喀什援疆支教，是DREAM追梦志愿服务队走出校园、服务边疆教育的重要实践。八天时光里，队员们兼顾课堂教学与文化交流，用青年力量推动鲁疆两地深度交往交融。
DREAM追梦志愿服务队与学生合影留念
回望过往，服务队长期深耕校园公益：爱心义卖、七彩假期、社区陪护等志愿活动常态化开展，持续传递青年温暖；放眼未来，团队将持续发挥鲁疆沟通桥梁作用，完善两地学子书信长效互通机制，持续推进援疆支教系列实践活动。这群石大青年始终坚守初心，主动奔赴祖国需要的地方，在志愿服务中传递温暖、锤炼自我，以长久的坚守与脚踏实地的实干，书写属于新时代大学生的青春答卷。