为挖掘非物质文化遗产的时代价值，助力传统民俗的传承与创新，2026年1月21日至24日，广西师范大学文学院/新闻与传播学院舞鹿非遗传承小分队走进广西防城港市上思县，先后前往上思县民族中学、上思县文化馆、上思县图书馆，开展关于上思“舞鹿”的非遗文化社会实践调研活动，全方位探寻这项壮族民俗文化的历史底蕴与传承现状。
上思“舞鹿”是流传于上思县壮族地区的传统民俗活动，作为广西区级非物质文化遗产，它以儿童扮鹿起舞的独特形式，承载着当地群众祈福纳祥、敬老长寿的美好愿景，是壮族民俗文化的鲜活载体。此次调研，小分队以“溯源、记录、传承”为核心，通过实地走访、座谈交流、文献查阅等方式，系统梳理“舞鹿”的历史脉络、表演形式与传承困境。
调研首站，小分队抵达上思县民族中学。作为非遗文化进校园的试点单位，该校长期致力于“舞鹿”文化的普及教育。小分队成员观摩了学校非遗社团的“舞鹿”排练课，近距离感受少年们手持道具、踏着锣鼓节奏跃动的灵动身姿。在与指导老师的座谈中，小分队了解到，学校通过开设校本课程、组建表演社团、举办校园民俗节等方式，让“舞鹿”文化走进课堂，累计培养了数百名青少年传承人。老师们表示，青少年的参与为这项古老民俗注入了青春活力，但也面临着表演技艺精细化传承不足、剧本创新滞后等问题。
（图为上思县民族中学学生向团队成员展示“舞鹿”）黄俪媛供图
随后，小分队来到上思县文化馆，这里是上思“舞鹿”非遗保护与研究的核心阵地。在文化馆非遗保护中心，工作人员为小分队详细展示了“舞鹿”的传统道具——由纱布、彩纸制作的鹿头、鹿身，以及配套的锣鼓乐器，并结合馆藏资料，讲解了“舞鹿”的起源传说、发展历程和表演流程。据介绍，上思“舞鹿”起源于壮族先民的鹿神崇拜，如今已从春节祈福的民俗活动，发展为兼具观赏性与文化性的非遗表演项目。小分队还查阅了文化馆整理的“舞鹿”传承人档案、表演视频和民俗史料，为后续研究积累了丰富的一手资料。
（图为团队成员在上思县文化馆观看“舞鹿”展览）黄芷怡供图
在上思县图书馆，小分队开启了“舞鹿”文化的文献溯源之旅。图书馆特藏部收藏了大量上思县地方史志、民俗研究专著和非遗档案，小分队成员逐一翻阅《上思县志》《广西少数民族民俗志》等文献，摘录关于“舞鹿”的文字记载，梳理其在不同历史时期的形态变化。同时，小分队通过图书馆的数字资源平台，检索了区内外关于壮族民俗舞蹈的研究论文，对比分析上思“舞鹿”与其他地区鹿舞文化的异同，为研究其文化独特性提供了理论支撑。此外，小分队还调研了图书馆的非遗文化推广情况，了解到图书馆通过举办非遗主题读书会、文献展阅等活动，为公众了解“舞鹿”文化搭建了平台。
（图为团队成员在上思县图书馆查阅“舞鹿”资料）岳彦杉供图
此次调研活动，舞鹿非遗传承小分队取得了丰硕成果。团队系统整理了上思“舞鹿”的历史渊源、表演技艺、传承体系等核心资料，形成了近万字的调研笔记和上思“舞鹿”非遗传承现状调研报告；梳理出当前“舞鹿”传承面临的传承人老龄化、市场化发展不足、青少年技艺培养不系统等核心问题，并结合调研实际提出了“深化校园传承”“打造文创产品”“推进数字化保护”等针对性建议。
（图为团队成员与“舞鹿”非遗传承指导人的合照）黄俪媛供图
此次调研不仅让小分队成员深入了解了上思“舞鹿”的文化魅力，更搭建起青年学生与非遗文化沟通的桥梁。调研成果将为上思县“舞鹿”非遗的保护传承提供参考，同时，团队将通过校园宣讲、新媒体传播等方式，向更多青年群体普及“舞鹿”文化，让这项承载着壮族智慧的古老民俗，在青春力量的助力下，焕发新的生机与活力。