海洋文化探秘之旅 ——高塘岛学校夏令营第四日实践纪实

　　7月17日，宁波大学教师教育学院滴水行动之海韵文耕小分队在象山高塘学校开展了第四天的课堂教学活动。成员们以海洋文化为主题，通过剪纸艺术、视错觉探究、海女文化解读和科学实验等四节生动有趣的课程，为学生们带来了一场充满知识与创意的海洋探险。
　　 　　课程围绕“剪纸魔法在海底”的主题，引导学生深入了解象山非物质文化遗产剪纸艺术。教师先带领学生领略了海底风光，再通过展示象山剪纸的代表性作品，介绍了其以海洋渔文化为特色的艺术风格。学生们了解到，象山剪纸不仅是装饰生活的艺术品，更是传承民俗文化的重要载体。
　　在实践活动中，老师指导学生掌握对称剪纸的技艺。学生们通过折叠纸张、勾勒出鱼的形状并进行剪切，制作出了生动的海洋生物剪纸作品。课堂结束时，教师鼓励学生们：“下次见到象山剪纸，要认真看、大声夸、用心学，把我们自己的非遗保护好、传下去！”
　　
  　　“眼见一定为实吗？”教师向学生提问，带领学生们探究数学中的视错觉现象。教师通过柯南的故事导入，激发了学生们的学习兴趣。随后，学生们观察了缪勒-莱尔错觉、蓬佐错觉等经典案例，并通过动手测量验证了视错觉的存在。
　　在研究过程中，老师指导学生建立“观察—假设—检验”的数学思考模式，并教授了精确测量以毫米为基准的技巧。课程结束时，老师总结说：“视觉可能会欺骗我们，但数学工具能助我们发现真实。”这堂充满趣味的数学知识探索课不仅让学生们掌握了知识，还培养了他们科学探索的精神。
　　
　　 　　下午的第一节课以中韩海女文化为主题，通过对比韩国济州岛海女与中国福建渔女的生活，展现了海洋女性的坚韧与智慧。教师通过图片和故事，介绍了韩国海女的潜水装备和捕捞工具，以及中国蟳埔女、湄洲女和惠安女的服饰文化与生活习俗。
　　在教室里，海女们所展现的勇敢和勤劳深深触动了学生们的心灵。教师总结说：“不论是来自济州岛的海女，还是中国的渔女，她们都用自己的方式诠释了生命的坚韧和美丽。”这门课程不仅开阔了学生的视野，还传递了对劳动的尊重和对传统文化的珍视的价值观。
　　
　　 　　最后一节课以“海底火山爆发”和“彩虹泡泡龙”两个趣味实验为核心，带领学生们探索科学奥秘。在“海底火山”实验中，学生们通过小苏打与白醋的反应，模拟了火山喷发的场景，并理解了密度与化学反应的原理。
　　紧接着，“彩虹泡泡龙”活动让课堂气氛达到顶点。孩子们利用洗洁精、染料和毛巾创造出缤纷多彩的泡泡，宛如把彩虹捧在掌心。老师通过提问的方式激发学生对实验背后原理的思考，从而提升了他们的观察能力和科学逻辑思维。
　　
　　
　　一天的课程结束后，学生们意犹未尽，纷纷表示收获满满。滴水行动之海韵文耕小分队的成员们通过多元化的教学内容，不仅让学生们领略了海洋文化的魅力，更激发了他们对科学、艺术和传统文化的热爱。成员们用实际行动践行了“滴水行动”的宗旨，为象山高塘学校的孩子们播下了求知的种子，助力他们在未来的学习中勇敢探索、茁壮成长。